学前教育各班级：
为丰富同学们的学习文化生活，营造比、学、赶、帮、超的学习氛围，检验教学水平，按照本学期学院的教学活动安排，拟举行学前教育专业技能比赛，请参赛班级按照要求做好选拔和培训工作。
一、比赛项目与要求：
本次比赛设弹唱、舞蹈、讲故事、绘画、手工制作五个项目。
项目一 钢琴弹唱
【测试用具】
提供钢琴设备
【测试内容】
自弹自唱一首儿童歌曲（100分）。
【测试方法】
1、弹唱曲目抽签决定，提前15分钟通知考生准备。
2、自己用钢琴伴奏，不允许有其他伴奏。
3、测试时间5分钟以内。
【测试要求】
1、钢琴弹奏与歌唱同步进行，能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲。
2、音高、节奏正确，咬字、吐字清晰。
3、能较准确把握作品风格，能运用正确的弹奏方法，流畅、连贯、完整地弹唱歌曲，有一定处理及表现能力。
4、弹唱配合协调统一，声音明亮，音色圆润，富有表现力。
5、配置简易伴奏，钢琴伴奏的和声符合歌曲的题材、风格。
【测试赋分】
1.能够运用科学的发声方法演唱歌曲（10分）。
2.音准、节奏正确（10分）。
3.歌唱声音洪亮，吐字清晰，音色圆润、流畅，演唱作品完整（10分）。
4.歌曲的处理恰到好处，准确地把握作品的演唱风格（20分）。
5.弹奏连贯流畅，姿势正确（20分）。
6.弹唱配合协调统一，演奏完整，有一定的艺术表现力（15分）。
7.弹唱同时能观察旁边观众3次以上或不少于10秒（15分）。
【测试曲目】
见附件
项目二 舞蹈
【测试用具】
提供音响设备
【测试内容】
自备舞蹈作品表演（100分）。
【测试方法】
1、舞蹈曲目抽签决定，提前15分钟通知考生准备。
2、自备服装、道具，边唱边跳，不允许有其他伴奏。
3、测试时间5分钟以内（评阅教师可根据现场情况适时终止考生测试，但不影响评分）。
【测试要求】
1、舞蹈与歌唱同步进行，能运用正确的方法，完整表达歌曲。
2、舞蹈动作规范、风格鲜明、韵律准确，有较强的节奏感和一定的表现力，能够熟练的完成作品。
【测试赋分】
1.演唱的音准、舞蹈的节奏正确（15分）。
2.歌唱声音洪亮，吐字清晰，音色圆润、流畅，演唱作品完整（15分）。
3.唱跳配合协调统一、完整，有一定的艺术表现力（20分）。
4、表现力强，舞蹈形象生动鲜明（20分）。
5、有较扎实的舞蹈基本功，舞台效果好（30分）。
【测试曲目】
见附件
项目三 讲演儿童故事
【测试用具】
提供音响设备
【测试内容】
讲演一个儿童故事（100分）。
【测试方法】
1、 故事题目抽签决定，提前15分钟通知考生准备。（脱稿）。
2、自备服装、道具、伴奏音乐。
3、时间5分钟以内（评阅教师可根据现场情况适时终止考生测试，但不影响评分）。
【测试要求】
1、语言规范、准确，语速适中，表达流畅。
2、声情并茂，富有感染力。
3、仪表得体大方。
【测试赋分】
1、讲演内容紧扣主题，构思新颖，层次分明，富有真情实感（20分）。
2、语言规范、准确，语速适中，表达流畅；声情并茂，富有感染力（20分）。
3、故事形象生动，不同角色区分明显（20分）。
4、针对性的设问，恰到好处，符合故事情节及儿童心理（20分）。
5、人物情感表现充分（10分）。
6、仪表大方，举止得体，自信稳健。（10分）
【测试故事】
见附件
项目四 绘画
【测试用具】
提供纸张。
【测试内容】
命题创作，在一张8开素描纸上创作一幅彩色儿童绘画（100分)。
【测试方法】
1、考生自备画板、水彩笔、彩色铅笔、油画棒绘画工具作画。
2、测试时间为60分钟。
【测试要求】
利用考场提供的材料和允许携带的工具作画。
【测试要求】
1、画面中若干人物，若干植物（含花卉，树木、山川、河流等）组成，作品主题鲜明，内容完整，教育性突出（30分）。
2、构图完整，画面美观大方，具有艺术表现力，能体现作者一定的审美能力和丰富的想象力（40分）。
3、造型工整、准确，特征明显，整体比例协调（20分）。
4、色彩热烈、活泼、鲜艳、明快，适合幼儿审美心理(10分)。
项目五 手工
【测试用具】
参赛选手自备
【测试内容】
命题创作
【测试方法】
1、以纸贴 ，布贴或泥造型为基础表现形式
2、立体，半立体造型均可
3、色彩和谐对比强烈有画面感
4、主题鲜明
5、所需材料自备。时间统一为60分钟。
【测试要求】
1、参赛选手每人现场完成一件有一定审美及创意特征的手工作品
2、完成后的作品应具有启智、适用、形象的特点。
3、每位选手自备相关材料、工具入场。
4、作品构思及造型不得抄袭，选手不得携带半成品或预制品入场，违反此项规则，即取消参赛或评比资格。
【测试赋分】
1、审美与创意：作品能很好体现：材料—创意—审美—设计之间的相互关系（35分）
2、技巧难度：具有手工制作的技术含量（35分）
3、工艺细致：作品制作精致，材料运用和谐（20分）
4、牢固：作品有一定的结实度且作品与整个工作位整洁（10分）
二、组队及参赛对象：
各班级首先进行班级预赛，通过预赛产生代表本班的参赛选手。
1、人数要求：
按参赛班级组队，每班参赛选手5人。
2、参赛对象：
参赛选手为本院学前教育专业的全日制在校生。此次竞赛分年级进行，（15级和16级分开竞赛，1761与16级同时竞赛）
三、比赛时间、地点
1、班级预赛时间：2017年3月21日～5月4日，各班主任自行组织本班预赛；
2、正式比赛时间：2017年5月9日下午4：20点开始，比赛时间安排在周一～周五下午课外活动及晚自习期间。
3、各班级参赛名单在2016年5月8日下午5：00前上报教务处407室。
4、比赛地点：第一会议室、多媒体教室。
四、奖项设置
选手综合奖：由参赛选手各项比赛成绩累积而成，按年级各设一等奖3个、二等奖5个、三等奖7个。
五、比赛注意事项
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律与比赛规则，服从指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。各班级之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾的发生。
2、参赛选手须提前5分钟到达比赛场地参加检录。
3、在比赛过程中，要严格按照规程进行操作，防止触电和损坏设备等意外事故的发生。
4、比赛过程中如发生设备故障，经确认后更换。故障中断时间不计。
5、比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），应由班主任在比赛结束后向教务处或学生处提出陈述。班主任、选手不得与评委、工作人员直接交涉。
六、其它未尽事宜，将在赛前向各班级说明。
教 务 处
商贸旅游系
安徽六安技师学院 学 生 处
团 委
2017年3月24日
