高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为进一步提升课堂教学质量，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，积极推进教学方法与教学手段改革，提高教育教学质量。根据教务处工作安排，人文教育系于11月至12月份以推门听课、教师互听、公开课等方式开展了教学交流研讨活动。
本次公开课涉及语文、政治、数学、英语、学前教育等学科，共有十多位新老教师参加。各位教师均以新课程理念为引领，以中职课本为题材，精心准备，钻研教材，巧妙设计，为各位听课教师呈现出一堂堂高水平示范课，取得良好的教学效果。
张慧娟老师的课堂充满活力，学生的积极性被充分调动，课堂气氛积极热烈；李俊静老师精美有趣的教学课件，精细巧妙的教学设计及生动活泼的课堂氛围充分体现了自主、和谐、合作的师与生、生与生之间的互动关系，获得了组内老师的众多好评；古冯兵老师的排球课操作性强，层级性多，教授学生掌握垫球技术，发展学生肢体灵敏与协调能力，同时贯穿渗透爱国主义教育，课堂气氛活跃而有序。
授课结束后，各教研室教师进行了交流研讨。在评课环节中，先由执教教师分享本堂课的教学思路和小结，再由其他教师各抒己见，结合新课标、课堂表现和个人教学经验，分享自己听课的收获和建议。最后，人文教育系主任刘明敏结合大家的发言进行总结，呼吁全体教师要将课标精神和要求灵活运用到教研教学工作中。刘主任说道：“学无止境，教亦无止境。我们老师要树立一种终身学习的意识，所有的培训最终都必须回到自我培训，所有的学习最终都必须回到自觉学习。无论是年轻教师还是年长教师，都应该不断学习，不断研讨，我们要一直在路上！”
行者奋斗方致远，杏坛启航路正长。此次公开课的成功开展，不仅给教师们提供了教学研讨和经验交流的平台，也对提高教师的课堂教学技能和课堂教学质量起到积极作用。（文字：焦雪|图片：李光玲|审核：刘明敏）
