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机电工程系《机械制图》、《机械基础》优质课竞赛方案

发布日期:2015-10-20 信息来源:安徽六安技师学院 浏览量:3991

为鼓励广大教师认真做好教学工作,积极投入教学改革、探索教学规律,促进教师交流,提高教师课堂教学管理水平,全面提高教学质量,根据学院机电工程系教学工作计划,决定10月下旬至12月上旬开展《机械制图》、《机械基础》两门课优质课竞赛活动,现将有关事宜通知入下:

一、指导思想

     紧跟职业教育的新形势和新要求,通过选拔的形式,搭建好教师锻炼自我、展示自我、超越自我的舞台,强化广大教师开展研究性教学的意识和能力,创新职业教育理念,推动人才培养质量的整体提升。本次活动将以优质课竞赛为载体,以课堂教学为阵地,全员参与,深入开展教学交流活动。

二、活动目的

1.提高全体教师的教学教研能力和业务水平。

2.增强教研的氛围,形成相互学习、共同进步的良好学术风气。

3.分析和解决教学活动中存在的问题,总结教学中的经验,树立教学的榜样,进一步增强和调动教师教学的责任心和积极性,促进教学改革,提高教学质量。

三、组织领导

为加强对优质课竞赛工作的领导,使竞赛工作有序进行,机电工程系成立优质课竞赛领导组。

组长:许涛

副组长:姚运林  罗志胜

成员:李波  刘传海  刘琴  张小龙  谭琨  叶昱  赵成志  钱芳

      胡晏平

四、优质课竞赛原则

1.参与原则:全体教师要充分认识优质课竞赛的意义,积极参加到此项活动中,争创优质课,促进自身教学水平的提高。

2.公正原则:评价人员要坚持客观公正的原则,不能掺杂个人感情,避免成见效应。

3.多相结合原则:学生评议与评价组评价相结合。

五、竞赛组织安排和要求

(一)优质课竞赛活动分阶段进行

1.教案初评阶段:依据参赛教师提供的教案进行初评,初评阶段每门课选出前五名教师。

2.学生评议阶段:由竞赛组组织教案评比前五名教师任课的班级学生进行学生评议。

3.课堂教学阶段:教案及学生评议综合评分前三名教师在指定时间、教室进行课堂教学竞赛。

(二)竞赛对象

机电工程系45周岁以下机械专业教师及参与《机械制图》、《机械基础》课教学的其他系部教师。

(三)竞赛课程指定内容

1.《机械制图》(第六版)§2-2 三视图的形成及其投影规律

2.《机械基础》(第五版)§10-2 转轴的结构

(四)时间安排

1.11月23日前将电子教案统一提交至lajsxy@163.com邮箱。

2.1125日教案初评。

3.112627日组织学生评议。

4.125日、12日组织竞赛组成员听课评选。

六、竞赛内容及标准

(一)竞赛内容:优质课竞赛分“教案编写”和“课堂教学”及“学生评议”三项内容。

1.教案编写满分100分,比重20%,课堂教学满分100分,比重70%,学生评议100分,比重10%。三项合计100分。

2.教案编写,应包括教学目标、教学重难点、教学过程与步骤、教学手段、教具使用、板书设计、作业布置和教学后记等教学环节,格式要规范。

(二)优质课基本标准

1.体现以培养学生综合素质为目标的教学理念,注重渗透德育和情感培养,培养学生形成良好的职业道德和职业意识,在教学改革中成效明显。

2.按照教学大纲要求,完成知识、技能的传授,培养学生形成良好的学习习惯和综合职业能力。

3.准确系统地把握重点、难点和知识点,培养学生创造性思维能力和解决实际问题的能力。

4.教学思路清晰,教学过程层次分明,营造良好的学习氛围。教师起主导作用,突出学生主体地位,全体学生积极参与教学活动。采用符合我院学生学习特点的教学方法,圆满完成教学目标。

七、奖励与表彰

对每门课的前三名教师进行物质与精神双重奖励。

未尽事宜,另行通知。

 

 

 

                                       六安技师学院

机电工程系

 

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