十二五期间，我院实现了又好又快发展。技师学院创办成功，教育教学改革在“国家级高技能人才培训基地”和“国家中等职业教育改革发展示范学校”两个项目的推动下取得了优良成效，创新举措不断涌现，各项改革措施落地，招生连年上台阶，为未来发展奠定了坚实基础。
一、党建工作迈上新台阶
党建工作是学院的基础性工作，为学院建设和发展提供坚强的政治保障、组织保障和思想保障。学院高度重视党建工作，按照筑牢基础、规章建制、构建惩防体系、活跃思想政治工作的工作思路，促使党建工作稳步开展。
1、党委成立。经市人社局党委批复同意，2015年6月26日下午召开党员大会，学院党委正式成立，选举产生了党委会，下设8个支部。党委的成立，标志着学院党建工作迈上一个新台阶。
2、发展党员。十二五期间，学院严格程序、严格把关，共发展党员16名，党员队伍得到进一步扩大。
3、惩防体系建设。党院党组织先后出台了《廉政风险防控管理办法（试行）》、《党风廉政暨惩防体系建设工作任务分工方案》等规章制度，并建立起相应的督查机制，构筑党风廉政教育和惩防体系。
4、加强思想政治教育。学院党组织每年均制定政治学习计划，结合形势教育，丰富学习内容，促进广大教职员工思想政治水平得到提升。2010年开展了“增强责任意识”教育活动；2011年开展了“以人为本，敬业兴校”教育活动；2013年开展了“以案为鉴，遵守准则”系列教育活动；2014年开展了“学党章，明宗旨”教育活动；2015年开展了“学准则，守条例”系列教育活动。
5、结对帮扶工作。2012年至2014年，学院党组织与舒城县阙店乡望阳村党支部结成帮扶对子，成立联合党委，学院累计投入近20万元，帮助该修村建“村村通”公路、慰问困难党员、开发致富项目、免费培训13名学生等，工作成效较为突出，被市直工委评定了“百千万工程”先进单位。2015年，根据市直工委安排，我院与舒城县晓天镇独山村组成结对帮扶工程，支持资金4.3万帮助该村修建道路、慰问困难党员，免费培训6名学生。
二、办学规模在困境中寻求突破
自2004年谋划新校区开始，经过长时间不懈而艰辛的努力，占地209亩，建筑面积达6万平方米的新校区终于在2010年8月建成，9月顺利搬迁到新校区开学。新校区的建成投入使用，使学院走规模化发展之路有了坚实的基础。
经过两年的筹备，2014年4月，经省政府批准，在六安高级技工学校的基础上成功创办“安徽六安技师学院”。技师学院的创立，使上层级、上台阶的办学目标得到实现。
2012年以后，通过一系列的改革措施，学院招生人数连年上台阶，2014年跨上年度招生2000人的台阶。至2015年秋学期，学院在册生规模达7470人，其中：三年学制教育在册生达5456人，一年学制教育在册生达554人，“工学一体”校企合作班1460人，另有函授教育3500人，2014年度完成各种类型短期培训近3.5万人。
三、招生工作在逆境中崛起
学院招生市场化以来，始终没有主渠道，面临不当竞争、地方保护、高校扩招等因素的困扰，但学院不等不靠，努力寻求“突破口”。一是争取市人社局的支持，充分利用各县区乡镇人社工作平台，将基层社保员发展成学院招生宣传员；二是想方设法与各县区学校建立联系，争取主动，将招生宣传的触角延伸到学校；三是动员广大职工积极投身招生工作，广泛利用各种社会关系，深入到生源户进行耐心细致的宣传；四是充分利用媒体，将学院的办学优势宣传到位；五是广泛宣扬学院的办学特色，吸引生源。通过不懈努力，招生工作在逆境中反呈上扬之势，2014年首度突破年度招生2000人，2015年继续以百分之十的速度增长，成为职业教育领域里的一道特殊风景。
四、教学工作在改革中突破
招生难、教学难，是职业教育面临的普遍问题。再难爬的山也有翻越的可能，再难过的河也有趟过的可行，这是学院领导激励广大教职员工的话语。于是，学院从改革入手，狠抓教学工作，积极探索行之有效的方式方法。
首先，学院建设起教学监管体系，整理教风。学院投入50余万元，建设起理论教学监管中心和实训教学监管中心，每天安排专人值班，对教师出勤、课堂秩序、教学进度、教学互动等情况进行有效监管，并结合听课、作业检查、教案检查等情况，每月对教师进行考评，前20名的予以奖励，后10名的进行诫勉谈话。此举，对教学的激励和促进作用十分明显，使整个教学面貌焕然一新。
其二，着力改进教学手段。传统的黑板+粉笔+教师的模式很难适应职业教育。为此，学院投入100余万元，将每间教室都配备多媒体教学设备，为每名教师配备笔记本电脑，鼓励教师采用多媒体教学，以增强课堂教学成效。与此同时，学院添置教学资源，推动教师开展仿真教学、模拟教学、项目教学，并组织编写了《实训指导书》，将实训教学课题分解成若干小任务，在很大程度上提高了学生的学习兴趣。通过多种手段的运用，学院教学工作在十二五期间有了较大程度改观，在历次全市、全省技能竞赛中屡屡夺奖，2012年在全国职业院校技能竞赛上夺得工具钳工二等奖，填补了安徽省在此工种上的空白，省教育厅长程艺还专门发来贺电。
其三，教学研究深入开展。2014年，学院酝酿系部建设，分别成立了机电工程、数控技术、汽车工程、经贸旅游、建筑工程、信息工程6个系和基础教学部筹备工作组，并明确了牵头责任人。系部工作组成立后，教学研讨纷纷开展起来，并对课程体系进行系统改革，整编了36门课教材和实训指导书，对教学改革有较大促进作用。
其四、实习教学改革持续推进。一是校企合作范畴得到扩大，自2014年始，分期分批将学生送往企业进行为期1—3个月的生产性锻炼，以增强学生的岗位意识、角色意识、产品意识；二是一体化教学逐步开展，学院建设了7个专业一体化教室，组织教师按照《实训指导书》开展一体化教学，从推广情况来看，效果良好；三是多层次开展外协产品加工，承接合作企业的零部件生产，促使学生在实际生产中得到锻炼；四是安全措施得当，设立安全督导员，建立规章流程，确保无安全事故发生。
五、德育与学生工作在奋进中形成特色
由于招生边缘化，生源素质良莠不齐是技工院校面临的客观现实，且许多学生是农村留守少年，其文明素养、生活习惯、纪律意识等不足是学生工作需要花大力气解决的问题。
（一）以德育工作为先导。文明养成、革命历史、传统文化教育常抓不懈。学院每年均组织祭扫烈士墓、学习英雄人物、18岁成人礼、主题班会、青年志愿者行动、《中华传统箴言每周一语学习等活动，每天由学生处工作人员组织学生会干部在大门口检查风纪、装扮，并设立专门的心理咨询室辅助学生解决心理问题，给学生施以爱国主义、集体主义、英雄主义、文明礼仪等方面的教育。
（二）以养成教育为主抓。为培养学生良好的行为习惯，以《学生一日常规》为主线，学院组织由院领导带队的全天候24小时值班队伍，每组值班一周，每周一轮换，预防违纪、督导文明、化解矛盾、关心照料、保障安全。再结合晚自习看堂制度，每晚为每间教室配备1名教师，既辅导学生学习，又施以管理。这些措施，对文明校风建设具有十分重要的作用。
（三）以文体活动为载体。学院积极实施寓教于乐的教育思想，使学生在丰富多彩的文体活动中增进友谊，并充分发挥学生的自主能力，锻炼其组织能力、协调能力、合作精神。为每个班级配备文体器材，院级活动每月举办1次，班级活动、班际活动周周有。
（四）规范学生资助。学院安排专人负责，学生处、团委、教务处、招生就业处、财务处协同，对学生助学金、免学费、奖学金等严格把关、严密程序、严格执行国家政策和规章制度，并及时公示，在历年的专项审计中从未被查出问题，确保了学生资助公平公正，不出任何问题。
六、着力加强队伍建设
建设一支思想过硬、品德优良、作风精干的队伍是学院建设和发展的根本保障，学院充分发挥党组织的战斗堡垒作用，注重队伍的品质建设，注重提高队伍业务能力，注重队伍作风建设，取得了实效。
一是严格干部选拔任用程序，学院在选拔任用干部时，从酝酿、考核、审查到任命都严格执行干部选拔任用条例，并遵循公开透明原则，使一批年富力强的同志走上管理岗位。
二是多层次培养师资。十二五期间，学院安排3人出国培训、12人次参加国家级培训、31人次参加省级培训，每年均安排50人次左右在学院实训中心进行操作能力培训、30人次左右到企业进行锻炼，安排2人到企业挂职锻炼。学院鼓励教师参加函授、成人自考及自学等形式提高业务水平。
三是不拘一格寻人才。为充实师资队伍，学院本着“不为所有，但为所用”的原则，根据校企合作的安排，聘请30余人担任兼职教师，既能将企业先进的工艺和技术充实到教学中来，又能让学生接受到现实教育，对推动教学改革有着十分明显的促进作用。学院每年均招聘10余名大学毕业生，制定培养规划，将他们作为师资储备。学院还十分注重对青年职工的使用，将一批年轻同志放到重要工作岗位，让他们在工作实际中得到充分锻炼。
六、多种培训成效菲然
学院在办好学制教育的同时，充分利用教学资源，积极承担各种社会培训任务，既收获了一定的经济效益，又收获了丰富的社会效益。十二五期间，学院承担各种短期培训有：农民工培训1.1万人次，退役士兵培训0.12万人次，建筑施工人员培训1.5万人次，交通行业人员培训1.2万人次，工程、技工教育、建筑类、交通等行业继续教育培训1.3万人次，A、B、C类驾驶员培训1.1万人次，企业职工技能提升培训0.3万人次，完成校内外职业技能等级鉴定1.2万人次。
七、后勤保障科学有序
十二五期间，学院搬迁到新校区后，后勤保障工作有了一系列的改革举措，逐步形成了科学、规范、有序的机制。一是强化服务意识，优选一批责任心强，具有多年工作经验的同志提拔到后勤保障岗位上工作；二是推行动态管理，将后勤工作人员进行排班，定时不定时查食堂、查卫生、查公共财物；三是夜间安排专人值班，保障公共水电设施随报随修。由于工作细致到位，学院创建节水单位成功，被市节水办评为“节水型单位”，受到好评。
十二五期间，正是学院大发展的时期，学院抢抓机遇、勇于创新、积极实践，在教育教学改革中趟出了一条路子，形成了一定的特色，先后荣获“全省职业教育德育工作先进集体”、“全省技能人才培育突出贡献单位”、“全国职业教育先进单位”称号。学院在前进的征途上，不仅实现了优质积累，更为下一个五年发展夯实了基础。
